원서 : Therapeutic Exercise
서문
이 책은 물리치료학을 공부하는 학생들과 치료적 중재를 위한 운동 과학 그리고 임상 적용을 공부하는 사람들을 위한 것이며, 치료적 운동을 위한 기초 과학 원리의 개념을 다루고 있고, 어떻게 이러한 원리들이 환자들을 위한 지속적인 치료 계획에 적용되는지에 대하여 다루고 있다.
물리치료사란 물리적 요소로의 치료 뿐만 아니라 운동과 움직임을 치료에 적용하는 사람들이라 할 수 있으며, 인체의 움직임에 대해서 전문가라고 할 수 있다. 근신경계와 근골격계의 일차적인 관리에 있어서 물리치료사 역할이 매우 중요하며, 경험이 반영된 증거에 기초하여 의사 결정을 내릴 수 있어야 하고, 가지고 있는 지식을 새로운 상황에 적용시킬 수 있는 능력이 필요하며, 또한 어떤 한가지 맥락에서 배웠던 정보를 다른 맥락과 새로운 환경에 적용시킬 수 있어야 한다.
이 책은 적절한 연구를 보여주고 또 기술된 운동에 대한 치료적 근거를 보여줌으로써 점점 증가하고 있는 근거 위주의 실습에 대한 요구에 부응하려고 하였다. 또한 현재 물리치료 박사 과정 교육의 증가를 동반한 요구에 부응하여, 학생들로 하여금 문제를 생각하고 그 문제를 해결하기 위해 중요한 개념들을 사용할 수 있도록 하였으며, 치료적 운동이 어떻게 근거 기반적이고 경험을 반영한 것인지에 대해서 보여주었다.
첫번째 chapter는 본문에 대한 전반적인 접근법과 거의 모든 종류의 치료적 운동에 적용되는 일반적인 개념을 소개하였고,
두번째 chapter는 기능적인 제한 점들을 다루었으며, 나머지 chapter들은 질환들을 기초로 하였다. 전반적인 개요는 지속적인 환자의 유형을 통해 학생들이 새로운 지식을 적용하도록 하는 것이며, 이러한 방법을 통해 주어진 자료와 주어진 시간에서 환자들을 어떻게 개선시킬지에 대해서 알게 하였다.
학생들이 이 책을 읽은 후, 운동치료 등의 치료 계획을 세우는데 필요한 지식과 능력을 얻을 수 있도록 기반이 되는 내용들로 구성되어 있고, 기능적 제한과 장애에 대한 운동치료를 다루며, 물리치료사들은 무엇보다도 가장 먼저 기능에 초점을 맞추어야 한다고 강조한다.
각 chapter의 처음 부분에 학습목표가 제시되어 있어 학생들이 중요한 원리와 개념에 집중할 수 있도록 돕고 소개될 개념들을 미리 볼 수 있도록 주요 단어들을 나열해 놓았다. 또한 “STOP and THINK” 질문들이 전 부분에 분포되어 있어 학생들이 새로운 정보에 대해 생각해 보고 그것이 어떻게 다양한 상황에서 적용될 수 있을지 고민해보게 한다. “STOP and THINK” 질문들은 또한 학생들이 임상적 연관성이나 이전에 배웠던 내용과 관련지어 볼 수 있게 해준다.
이 책의 전반적인 주제는 물리치료사가 환자의 치료를 위해 치료적 운동을 사용하는 것을 도울 지식과 기술을 발전시키는 것이며, 또한 학생들에게 한 chapter에서 다른 chapter로 그리고 전체적으로 내용이 이어질 수 있도록 구성하였다. 이러한 구성은 치료적 운동에 있어서 계속 변화하는 환자의 필요를 충족시키기 위해서는 단계별 과정 뿐만 아니라 많은 과정들까지 유연한 접근이 필요로 되는 것을 반영한 것이라고 볼 수 있다.
이 책이 운동치료 분야에 중요한 교과서가 되어 많은 물리치료사와 학생들에게 도움이 되길 바라며, 그 동안 출간하는데 적극적인 도움을 주신 군자출판사와 번역을 맡아주신 교수님들에게 진심으로 감사를 전한다.
2010년 역자대표
함용운
