｜간단 책 소개｜
장애는 우리 삶의 많은 부분에 영향을 미쳐왔고 앞으로도 영향을 미칠 것이다. 가족, 친구, 동료 등 우리 곁의 많은 이들이 장애를 가지고 있으며, 만성 질환이 있더라도 일상생활의 기능을 수행하고 건강을 유지하며 살아가고 있다.
대부분의 장애인은 자신이 비장애인과 다르지 않다고 말하며, 질병을 앓는 사람처럼 특별히 취급되기를 원하지 않는다. 다만 삶의 모든 측면에서 온전히 기능할 수 있도록 돕는 환경과 서비스, 그리고 가족과 사회의 적절한 지원이 갖춰진다면 누구나 생산적이고 질이 높은 삶을 살아갈 수 있다고 믿는다.
이 책은 다양한 학문 분야, 사회 부문, 그리고 여러 관점에서 장애에 대한 공중보건 관점의 접근 방식을 서술하고 있다. 장애와 관련된 연구, 치료, 정책, 권익 옹호 활동을 안내하는 체계적 접근으로, 공중보건 프로그램과 학교에서 공중보건 및 장애를 핵심 연구 분야로 설정하는 데 중요한 정보를 제공한다.
장애에 대한 태도와 이해의 변화는 의학을 비롯한 장애와 관련된 모든 사회 분야에서 일어나야 한다. 이 책에서 각 장의 기본 틀로 사용하는 공중보건 관점의 접근 방식은 우리 모두에게 장애를 이해하는 방법을 알려주기 위해 필수적이다. 지역사회 기반, 주민 기반의 공중보건 접근 방식은 일반 대중이 장애를 바라보는 방식을 변화시키고, 장애인 모두의 건강과 삶의 질을 향상시킬 것이다.
｜저자 소개｜
이 책은 공중보건 관점에서 장애를 바라보며, 장애란 예방을 통해 극복해야 하는 대상이 아니라고 이야기한다. 장애란 질병이나 부상 등 특수한 조건에서 발생할 수도 있지만, 노화에 의해 누구나 경험하는 기능저하도 넓은 의미에서는 장애에 포함될 수 있다. 또한 장애는 노화를 촉진하며, 노화 또한 장애를 유발할 수 있다. 장애란 급속히 진행하는 노령사회에서 사회경제적인 환경과 장벽에 의해 누구나 겪게 되는 삶의 질을 저하시키는 광범위한 개념이라고 세계보건기구는 보고하고 있다. 앞으로 장애인과 비장애인의 구분 없이 함께 살아가는 건전한 공동체 문화를 이루기 위해서는 정부와 시민단체가 함께 나서 공중보건과 장애, 그리고 재활에 대한 인식 개선을 위해 힘을 합쳐야 할 것이며, 대학의 전문 교육 기관이 큰 역할을 해야 한다고 생각한다. 우리나라에서도 이를 위해 우선 예방의학(공중보건)과 재활의학(장애) 전문가들이 함께 모여 ‘장애와 공중보건’이란 전문가 교육과정(대학원)을 널리 설립하기를 바라며, 본 번역서가 이런 교육과정에 귀하게 활용될 수 있기를 기대한다.
역자 대표 정한영
｜책 소개｜
공중보건은 과학적 전략을 통해 국민 건강을 증진시키는 사회 정의의 실천으로서, 장애와 관련된 연구, 실천, 권익 옹호에 앞장서서 추진할 수 있는 접근 방법을 제시하고 있다.
이번 제2판 개정판은 공중보건의 각 분야에서 전문가들이 모여 통계 및 역학, 사회 및 행동 과학, 환경 및 보건 서비스, 법과 윤리, 모자 보건, 국제 보건 등 공중보건 종사자와 지도자가 되기 위해 필요한 많은 역량과 관련된 다양한 주제를 담았다. 이 책의 저자들은 다양한 시각과 학문적 관점에서 장애를 설명하고, 각 저자들의 시각과 접근 방식의 주요한 공통점을 보여줄 뿐만 아니라 장애의 정의와 접근 방식에 있어 차이점들도 보여주고 있다. 또한, 시간이 지남에 따라 공중보건에 장애 연구를 통합하기 위해 무엇을 해야 하는지도 밝히고 있다.
공중보건 과정에 장애를 포함하면 장애에 대한 인식이 높아지고, 부정적인 인식이 줄어들며, 장애인의 건강 성과와 기능수행도 개선이 될 것이다. 이번 개정판에서 공중보건과 장애에 초점을 맞춘 희망 중 하나는 21세기를 ‘장애의 시대’로 만드는 데 작은 역할을 할 것으로 기대한다. 이 시대에는 장애에 대한 의료적 질병 접근 방식을 재정의하고, 장애인의 삶의 모든 측면에서 비형평성을 해결하는 공중보건 접근 방식이 구현되어 장애인의 건강과 복지를 개선하는 세기가 될 것이다.
